Edad
15-18 años
Etapa educativa
4º ESO, Bachillerato y FP
Modalidad
Presencial y online
Competencias
Emprendimiento
Orientación Laboral
Educación Financiera
¿Qué aprenderán en el curso Socios por un día?
El objetivo de este programa educativo, gratuito para los centros escolares, es fomentar la orientación académico-profesional de los alumnos, y su acercamiento y preparación para el mercado laboral. ¡Los estudiantes tendrán su primera toma de contacto con el mundo laboral!
Socios por un Día da la oportunidad a los alumnos de tener una experiencia cercana a la actividad laboral, permitiendo a estudiantes de 4º ESO/Bachillerato/FP conocer el día a día de una empresa de la mano de profesionales del sector en el que les gustaría formarse en los próximos años.
Este programa se oferta en formato digital y presencial para adaptarse a las necesidades de los participantes, con el fin de poder seguir apoyando las decisiones académico-laborales de los estudiantes.
Formato online: A lo largo de un mínimo de 2 sesiones, los jóvenes contarán con voluntarios de su área profesional de interés como mentores online, y vivirán la experiencia de trabajar de manera remota y en equipo en un desafío profesional.
Formato presencial: Los estudiantes comparten una jornada laboral en la empresa con profesionales del sector en el que les gustaría formarse en los próximos años, y les acompañan durante sus tareas diarias.
Objetivos del curso
- Potenciar y promover la orientación académico-laboral desde las edades más tempranas para tomar una decisión acertada sobre su futura profesión.
- Promover la adquisición de competencias y habilidades requeridas actualmente en el mercado laboral, que generen valor en sus lugares de trabajo.
- Contar con un modelo positivo de esfuerzo, dedicación y formación a tomar como referencia en su vida.
- Fomentar que los jóvenes sean más emprendedores, y que tengan mayor iniciativa y ganas de cambiar el mundo.
¿Por qué cursar Socios por un día?
La sociedad actual y el mercado laboral se encuentran marcados por la incertidumbre y el cambio, haciendo más necesario que nunca la orientación académico-profesional de los estudiantes. Por ello, se torna imprescindible dotar a los alumnos de habilidades y competencias que les capaciten para la elaboración de proyectos de vida. Las experiencias reales permiten a los jóvenes conocer en primera persona cómo son las profesiones de sus sueños y qué competencias son necesarias para acceder a los mismos. Al mismo tiempo, desde el punto de vista pedagógico, las experiencias de aprendizaje y mentorización con voluntarios profesionales son una efectiva herramienta de orientación académica:
Los estudiantes comprenden la relevancia de las actividades en el colegio, observando cómo asignaturas como inglés o matemáticas, y habilidades como la priorización de tareas o el trabajo en equipo son requeridas todos los días en el trabajo.
Los estudiantes se dan cuenta de las habilidades que deben desarrollar para desenvolverse con éxito en el campo profesional de su interés y comprenden la importancia de planificar las acciones que deberán realizar para lograr sus objetivos.
Los estudiantes se introducen en el mundo laboral y descubren cómo cada persona y cada área desempeñan un rol importante en la producción de un bien o en la prestación de un servicio.
Los profesionales otorgan a los estudiantes una visión del mundo laboral de la carrera que están interesados en seguir y les permiten visualizar cuáles son las oportunidades profesionales en el área de interés.
Según el estudio de impacto realizado por la Fundación Junior Achievement, el programa Socios por un día consigue los siguientes resultados en los estudiantes que participan en el mismo.
ESTUDIO DE IMPACTO 2023-2024
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Mejoran las calificaciones en Matemáticas, Lengua y Ciencias.
PERSEVERANCIA
Creencia que con esfuerzo se pueden conseguir buenos resultados.
POSTERGACIÓN DE RECOMPENSAS
Mejora la capacidad para aplazar una recompensa.
CAPITAL CÍVICO
Reduce los comportamientos contrarios al interés colectivo.
ESPÍRITU EMPRENDEDOR
Incrementan las expectativas de autoempleo.
EXPECTATIVAS EDUCATIVAS
Aumentan las expectativas de cursar estudios superiores.
Metodología Junior Achievement
Todos nuestros programas y eventos educativos se basan en la metodología ‘Aprender haciendo’, a través de la cual los jóvenes realizan actividades experienciales, conociendo de cerca el mercado laboral y el mundo del emprendimiento.
El objetivo es que quienes participen en los programas de la Fundación desarrollen las habilidades necesarias para cumplir sus objetivos personales y profesionales. Todo ello adaptado al contexto digital.
Temario y estructura de Socios por un día
- Formato online: A lo largo de un mínimo de 2 sesiones, los jóvenes contarán con voluntarios de su área profesional de interés como mentores online y vivirán la experiencia de trabajar de manera remota y en equipo en un desafío profesional.
- Formato presencial: Los estudiantes comparten una jornada laboral en la empresa con profesionales del sector en el que les gustaría formarse en los próximos años, y les acompañan durante sus tareas diarias.
Durante las sesiones se pretende conjugar:
Actividades de orientación académico profesional: cada profesional comparte con los estudiantes su trayectoria profesional, explica en que consiste su trabajo, resuelve las dudas académico-profesionales de los estudiantes, y trabaja con los mismos en un desafío laboral guiándoles y asesorándoles.
Desarrollo de habilidades y competencias requeridas en el mercado laboral: los voluntarios se convierten en un referente para los alumnos y comparten con ellos las habilidades que deben desarrollar para desenvolverse con éxito en el campo profesional de su interés.
Experiencias prácticas de trabajo en equipo y de aprendizaje grupales: los estudiantes se introducen en la dinámica del trabajo en equipo. Descubrirán cómo cada persona y cada área desempeñan un rol importante en la producción de un bien o en la prestación de un servicio.
Competencias trabajadas
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
- Aplicación de estrategias de resolución de problemas
- Aplicación de competencias matemáticas, científicas y tecnológicas en un entorno laboral real
Competencia digital
- Uso ético y responsable de las tecnologías
- Análisis crítico de la información
- Gestión de la información abundante y compleja
Aprender a aprender
- Autoconocimiento y consciencia sobre las propias capacidades
- Automotivación hacia el área laboral de interés
- Transformación de la información en conocimiento propio
- Toma de decisiones
- Esfuerzo y perseverancia
- Adaptabilidad y flexibilidad a un ambiente laboral nuevo
Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
- Generación ideas innovadoras
- Identificación y cumplimiento de objetivos
- Flexibilidad en los planteamientos y el cambio
- Planificación, desarrollo y evaluación de planes
- Organización de tiempos y tareas
Competencias sociales y cívicas
- Conciencia sobre las diferentes perspectivas existentes de la realidad laboral
- Toma de decisiones y responsabilidad sobre las mismas
- Utilización del juicio moral en la toma de decisiones
- Manejo de habilidades sociales
- Empatía y comprensión de otros puntos de vista
Comunicación lingüistica
- Intercambios comunicativos en contextos laborales
- Argumentación y justificación de ideas en los discursos
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
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