Tus finanzas, tu futuro

A lo largo del programa, los alumnos reflexionan sobre la toma de decisiones financieras de forma prudente y acertada.

Aprenden a hacer un presupuesto equilibrado, toman consciencia de la importancia del ahorro y aprenden a planificar sus finanzas, de cara a los posibles imprevistos que puedan surgir.

Edad

13-15 años

Etapa educativa

Secundaria

Modalidad

Presencial y online

Competencias

Emprendimiento

Orientación Laboral

Educación Financiera

¿Qué aprenderán en el curso Tus finanzas, tu futuro?

El programa Tus finanzas, tu futuro se desarrolla junto a la Asociación Española de Banca (AEB).

El programa Tus finanzas, tu futuro es completamente gratuito para los centros escolares y está dirigido a alumnos de 13 a 15 años, y tiene una duración de 3 sesiones de 1 hora semanal que impartirán voluntarios
de entidades bancarias con una amplia experiencia profesional en este sector.

A lo largo del programa, los alumnos reflexionan sobre la toma de decisiones financieras de forma prudente y acertada. Aprenden a hacer un presupuesto equilibrado, toman consciencia de la importancia del ahorro y aprenden a planificar sus finanzas, de cara a los posibles imprevistos que puedan surgir.

En este programa, los estudiantes descubren la planificación como método efectivo de toma de decisiones no impulsivas y el camino para convertirse en consumidores responsables. Asimismo, trabajan los conceptos de banca digital y ciberseguridad, así como algunas de las modalidades de fraude financiero cibernético más comunes con el fin de promover su detección y prevención.

En definitiva, el programa Tus finanzas, tu futuro pretende activar en los jóvenes la reflexión sobre la importancia de la educación financiera en sus vidas y de la formación continua en esta área para la correcta toma de decisiones.

Objetivos del curso

  • Diseñar un presupuesto personal equilibrado.
  • Tomar conciencia de la importancia del ahorro.
  • Manejar el proceso de toma de decisiones financieras.
  • Fomentar el consumo responsable en todos los ámbitos de la vida.
  • Aplicar la planificación de las finanzas personales como método de toma de decisiones no impulsivas y fundamentadas.
  • Reflexionar sobre las posibles consecuencias de nuestras acciones no seguras en internet.

¿Por qué cursar Tus finanzas, tu futuro?

El estudio de impacto de la Fundación Junior Achievement confirma los siguientes resultados en los estudiantes que participan en este programa.

ESTUDIO DE IMPACTO CURSO 2023-2024

11%

RENDIMIENTO ACADÉMICO

Mejoran las calificaciones en matemáticas, lengua y ciencias.

25%

MENTALIDAD EN DESARROLLO

Creencia de que con el esfuerzo se pueden conseguir buenos resultados.

18%

AUSENCIAS INJUSTIFICADAS

Disminuyen las ausencias injustificadas en clase.

21%

POSTERGACIÓN DE RECOMPENSAS

Mejora la capacidad para aplazar una recompensa.

26%

CAPITAL CÍVICO

Aumentan los comportamientos acordes al interés colectivo.

18%

EXPECTATIVAS EDUCATIVAS

Aumentan las expectativas de cursar estudios superiores.

Metodología Junior Achievement

Todos nuestros programas y eventos educativos se basan en la metodología ‘Aprender haciendo’, a través de la cual los jóvenes realizan actividades experienciales, conociendo de cerca el mercado laboral y el mundo del emprendimiento.

El objetivo es que quienes participen en los programas de la Fundación desarrollen las habilidades necesarias para cumplir sus objetivos personales y profesionales. Todo ello adaptado al contexto digital.

Temario y estructura de Tus finanzas, tu futuro

CLASE 1 - Fin de mes

Se introduce a los estudiantes en la educación financiera a través de dos conceptos básicos: la importancia del presupuesto personal y el ahorro. Para ello, los alumnos aprenden a establecer los ingresos, clasificar los gastos, evitar aquellos gastos innecesarios y fomentar el ahorro, con el objetivo de alcanzar una estabilidad financiera. Así mismo comienzan a analizar los principales acontecimientos de la vida y los problemas que tienen implicaciones financieras.

CLASE 2 - ¿Qué hago con mi dinero? Planificación y toma de decisiones.

Tras la primera aproximación a los conceptos básicos de la educación financiera, en la segunda sesión descubren la planificación como método efectivo de toma de decisiones financieras no impulsivas, y adquiriendo así un importante papel como consumidores responsables.

CLASE 3 - Ciberseguridad y banca digital.

A lo largo de la tercera y última sesión los alumnos se centran en conocer las oportunidades de la banca digital, y algunas de las modalidades de fraude financiero cibernético más extendidas hoy en día para aprender a detectarlas y prevenirlas. Así mismo, se les introduce en el mundo de la inversión, mostrando los riesgos y consecuencias que puede conllevar si no se realiza de una forma adecuada.

Competencias trabajadas

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

  • Capacidad de investigación.
  • Integración del conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento.
  • Aplicación de estrategias de resolución de problemas.

Competencia digital

  • Uso ético y responsable de las tecnologías.
  • Evaluación y selección de innovaciones tecnológicas.
  • Análisis crítico de la información.

Aprender a aprender

  • Planteamiento de preguntas y respuestas.
  • Adaptabilidad y flexibilidad.
  • Toma de decisiones.
  • Aceptación de los errores y aprendizaje de ellos.
  • Gestión de la frustración.

Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

  • Esfuerzo y perseverancia.
  • Identificación y cumplimiento de objetivos y metas.
  • Planificación, desarrollo y evaluación de planes.
  • Resolución problemas.

Conciencia y expresiones culturales

  • Creatividad e imaginación.
  • Capacidad para abrir la mente.

Competencias sociales y cívicas

  • Empatía y comprensión de otros puntos de vista.
  • Trabajo en equipo y colaboración.
  • Conciencia sobre las diferentes perspectivas existentes de la realidad.
  • Asertividad y comportamiento ético.

Comunicación lingüística

  • Comunicación asertiva y efectiva.
  • Exposición de ideas claras.
  • Argumentación y justificación de las ideas.

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES

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