Edad
15-19 años
Etapa educativa
3º y 4º ESO, Bachillerato y FP
Modalidad
Presencial y online
Competencias
Emprendimiento
Orientación Laboral
Educación Financiera
¿Qué aprenderán en el curso miniempresas?
El programa miniempresas ofrece a los estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional la oportunidad de desarrollar un servicio o producto que agregue valor a la vida de personas o de su comunidad. Guiados por el docente, los estudiantes viven una experiencia real (con dinero, productos y clientes reales) y única sobre la toma de decisiones empresariales a través de la creación, organización y gestión de su propia empresa.
El programa, gratuito para los centros educativos, está disponible para implementarse dentro del curriculum escolar o como actividad extraescolar y puede completarse durante un trimestre o a lo largo de todo el curso académico.
Los alumnos deberán:
- Pensar en un producto/servicio que dé respuesta a una necesidad detectada en su entorno. El programa anima a los estudiantes a pensar en productos o servicios que aborden problemas sociales o medioambientales, entre otros.
- Preparar un plan de empresa que les sirva de guía durante todo el proyecto.
- Capitalizar la empresa mediante la venta de acciones.
- Decidir los roles que cada estudiante va a desempeñar dentro de la miniempresa (Presidente, Director financiero, Director de comunicación...).
- Diseñar un prototipo del producto/servicio que permita un testeo rápido en el mercado.
- Lanzar el producto/servicio al mercado identificando el mejor canal para comercializarlo.
- Liquidar las acciones y repartir dividendos entre los accionistas. El programa anima a los estudiantes a que un porcentaje de los beneficios, el equivalente al impuesto de sociedades, sea asignado a una entidad sin ánimo de lucro.
¿Por qué cursar miniempresas?
Durante estos 15 años de implementación del programa se ha impactado a más de 90.000 estudiantes, participando una media de 105 centros escolares, siendo el índice de retención del 85%.
Junior Achievement pone al alcance del docente una metodología práctica y las herramientas para implementar un proyecto empresarial y educativo real. A su vez, le permite formar parte de una extensa red de profesionales de la enseñanza.
Según el estudio de impacto realizado por la Fundación Junior Achievement, el programa miniempresas consigue los siguientes resultados en los estudiantes que participan en el mismo.
ESTUDIO DE IMPACTO 2023-2024
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Mejoran las calificaciones en Matemáticas, Lengua y Ciencias.
PERSEVERANCIA
Incrementa la perseverancia en tareas que carecen de motivación intrínseca.
ESPÍRITU EMPRENDEDOR
Incrementan las expectativas de autoempleo.
POSTERGACIÓN DE
RECOMPENSAS
Mejora la capacidad para aplazar una recompensa.
JÓVENES CON EMPLEO
Aumenta la proporción de jóvenes con empleo.
EXPECTATIVAS EDUCATIVAS
Aumentan las expectativas de autoempleo.
Metodología Junior Achievement
Todos nuestros programas y eventos educativos se basan en la metodología ‘Aprender haciendo’, a través de la cual los jóvenes realizan actividades experienciales, conociendo de cerca el mercado laboral y el mundo del emprendimiento.
El objetivo es que quienes participen en los programas de la Fundación desarrollen las habilidades necesarias para cumplir sus objetivos personales y profesionales. Todo ello adaptado al contexto digital.
Temario y estructura de miniempresas
Bloque I.
De la idea al prototipo.
Bloque II.
Del cliente al modelo de negocio.
Bloque III.
Creando la miniempresa.
Bloque IV.
Producción y venta.
Bloque V.
Últimas operaciones.
Bloque VI.
Aprendo a vender mi negocio.
Además, el programa cuenta con tres niveles de implementación que se adaptan a las necesidades de cada centro educativo:
Recursos didácticos miniempresas
Los docentes tendrán la oportunidad de trabajar de una forma amena y multidisciplinar las competencias clave promovidas por la LOMLOE (conocimientos, destrezas y actitudes).
Además, podrán intercambiar ideas, herramientas, experiencias, y metodologías, trabajando colaborativamente con docentes de toda España.
Los docentes recibirán formación y acompañamiento durante el programa y consultarán la red de mentores y voluntarios de empresas multinacionales.
Al inscribirse en el programa, el docente recibe gratuitamente todos los materiales necesarios para impartir el programa:
Manual o guía del profesor
Estructurado en los 6 bloques de contenido y su vez subdivididos en varias sesiones que le permitirán poner en marcha el programa en el aula de manera flexible y adaptada al contenido curricular de la materia.
Al final de cada bloque se presenta una matriz de competencias e indicadores trabajados por los estudiantes a lo largo de cada sesión.
LMS digital
El LMS digital complementa los contenidos del Material didáctico, a través de actividades adicionales y recursos útiles que permiten al docente enriquecer las clases mediante dinámicas y herramientas digitales que aumentan la motivación e interés de los estudiantes.
A través de nuestra plataforma, el docente podrá trabajar en el programa, entregar documentación y conectar con voluntarios de empresa.
Maletín didáctico
Realizado por expertos pedagogos, el maletín didáctico es muy práctico, modulable y en constante revisión. Los módulos online, con recursos complementarios, estarán disponibles a través de la plataforma de miniempresas.
Este material incluye carpetas de gestión y control de los diferentes departamentos de una empresa, para guiar a los estudiantes en las funciones y responsabilidades que asumirán durante el proyecto.
A través del Blended learning combinamos la capacitación en el aula con el uso del LMS (Learning management system) digital y el Maletín didáctico.
Competencias trabajadas
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
- Conocimiento de los elementos matemáticos básicos.
- Integración del conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento.
- Aplicación de estrategias de resolución de problemas.
- Utilizar procesos cognitivos diferentes de pensamiento (deducción, inducción…).
Competencia digital
- Utilización habitual de los recursos tecnológicos disponibles.
- Evaluación y selección de innovaciones tecnológicas.
- Análisis crítico de la información.
- Gestión de la información abundante y compleja.
- Generación producciones responsables y creativas.
Aprender a aprender
- Conciencia sobre las propias capacidades.
- Planteamiento de preguntas y respuestas.
- Transformación de la información en conocimiento propio.
- Autoevaluación y autorregulación.
- Mejora de la autoconfianza.
- Aceptación de los errores y aprendizaje de ellos.
Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
- Generación ideas innovadoras.
- Identificación y cumplimiento de objetivos.
- Flexibilidad en los planteamientos y el cambio.
- Planificación, desarrollo y evaluación de proyectos.
- Cálculo y asunción de riesgos.
- Organización de tiempos y tareas.
Conciencia y expresiones culturales
- Pensamiento divergente y creativo.
- Iniciativa e imaginación.
- Capacidad estética y creadora.
Competencias sociales y cívicas
- Conciencia sobre las diferentes perspectivas existentes de la realidad.
- Toma de decisiones y responsabilidad sobre las mismas.
- Utilización del juicio moral en la toma de decisiones.
- Manejo de habilidades sociales.
- Empatía y comprensión de otros puntos de vista.
Comunicación lingüística
- Búsqueda, recopilación y procesamiento de la información.
- Expresión e interpretación de la información.
- Intercambios comunicativos en diferentes contextos.
- Argumentación y justificación de ideas en los discursos.
Competiciones y dimensión europea
En el marco del proyecto miniempresas y con el fin de generar espacios de encuentro para todos los participantes, en Junior Achievement desarrollamos distintas semifinales regionales y una final nacional de miniempresas. Estos encuentros permiten a los estudiantes afianzar los conocimientos adquiridos a lo largo del programa y desarrollar habilidades de comunicación interpersonal, entre otras muchas.
A mediados de curso, los docentes inscritos recibirán las bases específicas de las semifinales regionales y final Nacional donde se concretarán los entregables, fechas y premios.
El ganador de la competición Nacional participa en la competición Europea que se celebra cada año en una sede diferente de la red Europea de Junior Achievement.
Iniciativas complementarias
Campamento de Innovación
El Campamento de Innovación ofrece a los estudiantes la oportunidad de participar en un hackathon presencial cuyo objetivo es dar una solución de un desafío planteado durante una jornada. Los estudiantes (distribuidos en equipos de trabajo de 5-6) trabajarán, aprenderán y disfrutarán diseñando un producto/servicio que resuelva un reto planteado. Según la edición, los retos cubrirán distintas temáticas (sostenibilidad, autoconocimiento, Inteligencia Artificial, etc…).
Certificado europeo
El Entrepreneurial Skill Pass (ESP) es una certificación a nivel internacional que acredita, gracias al trabajo en el programamMiniempresas, que los estudiantes han adquirido los conocimientos, las habilidades y las competencias necesarias para lanzar al mercado su idea de negocio o para ser contratados con éxito.
Para poder optar al ESP es necesario que el estudiante realice un test de autoevaluación de competencias emprendedoras, así como un examen de conocimientos empresariales, económicos y financieros.
El ESP da la posibilidad a los estudiantes de acceder a oportunidades laborales y académicas ofrecidas por pequeñas y grandes empresas, instituciones y organizaciones internacionales de toda Europa.
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
Solicita este programa
Si te interesa el programa miniempresas, rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo a la mayor brevedad posible.