Edad
12-15 años
Etapa educativa
Secundaria y FP Básica
Modalidad
Presencial y online
Competencias
Emprendimiento
Orientación Laboral
Educación Financiera
Este curso el programa Emprende por el Clima pasa a formar parte de InnoVERT–Educar para transformar, una iniciativa financiada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) e impulsada por CODESPA y ACODEA, en colaboración con Junior Achievement.
Como resultado de esta alianza, el programa evolucionará bajo el nombre de InnoVERT por el Clima.
¿Qué aprenderán en el curso Innovert por el clima?
Manteniendo el propósito de fomentar el espíritu emprendedor y el compromiso con la sostenibilidad entre el alumnado, el programa amplía su enfoque incorporando nuevos contenidos relacionados con la economía circular, la agricultura regenerativa, el turismo sostenible y el cooperativismo.
A través de historias reales inspiradoras del Sur Global, los estudiantes comprenderán cómo los grandes desafíos sociales y ambientales están conectados con su realidad. El programa les invita a identificar retos de su entorno y desarrollar soluciones emprendedoras con impacto positivo, fomentando una ciudadanía global crítica, comprometida y consciente de su capacidad para contribuir aun desarrollo más sostenible e inclusivo.
Objetivos del curso
- Impulsar la creatividad de los más jóvenes, capaces de afrontar problemas reales con seguridad y optimismo, con ideas innovadoras y ganas de colaborar en la construcción de un mundo mejor.
- Fomentar la concienciación sobre el cuidado del medioambiente y el compromiso social de los estudiantes y el de sus familias/entornos.
- Desarrollar la creatividad y espíritu emprendedor para dar soluciones a problemas relacionados con el cuidado del medioambiente.
- Generar una idea de negocio que tenga un impacto multiplicador en la comunidad.
- Acercar al alumnado modelos económicos inclusivos y responsables capaces de generar impacto positivo en su entorno y en la sociedad.
- Promover una ciudadanía global crítica, responsable y comprometida con el desarrollo sostenible.
¿Por qué cursar Innovert por el clima?
Se trata de un programa de la Fundación Junior Achievement en el que participan centros escolares de diferentes partes del país, y que cuenta con el apoyo y colaboración de diferentes empresas comprometidas con el medioambiente.
El cambio climático es el problema más importante al que se enfrenta la humanidad. Se trata de la variación global del clima de la tierra y se debe, principalmente, a la acción del hombre. Los gases liberados por la industria, la agricultura y la combustión de combustibles fósiles intensifican el efecto invernadero, un fenómeno atmosférico natural que permite mantener la temperatura del planeta.
La actuación humana ha provocado que la concentración de estos gases haya aumentado. Este hecho ha provocado un calentamiento global del clima, con serios impactos tanto sobre la Tierra como sobre los sistemas socioeconómicos. El impacto del cambio climático es enorme y sus consecuencias pueden ser nefastas si no se llevan a cabo medidas conjuntas.
InnoVERT por el Clima ofrece una experiencia de aprendizaje más conectada con los grandes desafíos de nuestro tiempo . El programa incorpora:
- Historias reales de cooperación internacional que muestran cómo personas y comunidades ya están impulsando soluciones sostenibles en distintos lugares del mundo.
- Nuevos contenidos sobre economía circular, agricultura regenerativa, turismo sostenible y cooperativismo agrario, vinculados a retos y oportunidades del mundo real.
- Recursos audiovisuales inspiradores , diseñados para acercar al alumnado experiencias reales del Sur Global de una forma cercana y atractiva.
- Una perspectiva global , que ayuda a comprender cómo los retos ambientales y sociales de nuestro entorno están conectados con los desafíos del resto del mundo y cómo cada persona puede formar parte de la solución.
Según el estudio de impacto realizado por la Fundación Junior Achievement, el programa Emprende por el clima consigue los siguientes resultados en los estudiantes que participan en el mismo.
POSTERGACIÓN DE RECOMPENSAS
Mejora la capacidad para aplazar una recompensa.
ESPÍRITU EMPRENDEDOR
Incrementan las expectativas de autoempleo.
TRABAJO DURO
Identificación de los alumnos con esta cualidad.
EXPECTATIVAS EDUCATIVAS
Aumentan las expectativas de cursar estudios superiores.
MENTALIDAD EN DESARROLLO
Creencia de que con esfuerzo se pueden conseguir buenos resultados.
PERSEVERANCIA
.Incrementa la perseverancia ante tareas que carecen de motivación intrínseca.
Metodología Junior Achievement
Todos nuestros programas y eventos educativos se basan en la metodología ‘Aprender haciendo’, a través de la cual los jóvenes realizan actividades experienciales, conociendo de cerca el mercado laboral y el mundo del emprendimiento.
El objetivo es que quienes participen en los programas de la Fundación desarrollen las habilidades necesarias para cumplir sus objetivos personales y profesionales. Todo ello adaptado al contexto digital.
Estructura y Recursos Didácticos
FASE I
Inscripción en centros
Para participar con sus alumnos en el programa, los centros educativos deberán completar el formulario de inscripción.
Una vez inscritos, los centros educativos recibirán el material necesario para poder comenzar a desarrollar el programa.
FASE II
Sesiones en el aula
El programa consta de tres sesiones en el aula/online.
A lo largo de las sesiones, los estudiantes conocerán la problemática del cambio climático y los retos medioambientales que surgen para mejorar el cuidado de nuestro planeta. Los estudiantes, en equipos, deberán generar una idea que dé solución a un problema medioambiental planteado.
FASE III
Selección Top 20
Todas las ideas redactadas por los equipos de estudiantes serán evaluadas por los jueces del programa, que son voluntarios corporativos, con los mismos criterios de evaluación. Las 20 mejores ideas conseguirán pasar a la siguiente fase (Top 20).
FASE IV
Mentoring
A cada grupo de estudiantes del Top 20 se le asignará un voluntario (desde Junior Achievement pondremos en contacto al tutor del grupo y al voluntario mentor). El voluntario realizará la figura de mentor, para que los estudiantes puedan desarrollar un Modelo Canvas y un Vídeo Pitch de su idea de negocio.
FASE V
Selección Top 10
El equipo jurado de voluntarios evaluará los Top 20 Modelos Canvas más sus Vídeos Pitch. Después del periodo de valoración, se seleccionará un Top 10 que participarán en el evento final de “Innovert por el clima”.
FASE VI
Evento Final
En la competición nacional del programa, los equipos deberán realizar una presentación de su proyecto de emprendimiento. Para esto pueden contar con una presentación que deberán haber enviado previamente al equipo de Junior Achievement.
Una vez presentados todos los equipos, el jurado se reunirá y elegirá a las mejores ideas presentadas para, finalmente, anunciar a los ganadores de la edición.
Competencias trabajadas
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
- Capacidad de investigación
- Aplicación de estrategias de resolución de problemas
- Integración del conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento
- Utilizar procesos cognitivos diferentes de pensamiento (deducción, inducción…)
Competencia digital
- Análisis crítico de la información
- Uso ético y responsable de las tecnologías
- Evaluación y selección de innovaciones tecnológicas
- Generación producciones responsables y creativas
Aprender a aprender
- Planteamiento de preguntas y respuestas
- Transformación de la información en conocimiento propio
- Adaptabilidad y flexibilidad
- Toma de decisiones
- Aceptación de los errores y aprendizaje de ellos
Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
- Flexibilidad en los planteamientos y el cambio
- Esfuerzo y perseverancia
- Generación ideas innovadoras
- Identificación y cumplimiento de objetivos y metas
- Planificación, desarrollo y evaluación de planes
- Resolución problemas
Conciencia y expresiones culturales
- Creatividad e imaginación
- Capacidad para abrir la mente
Competencias sociales y cívicas
- Empatía y comprensión de otros puntos de vista
- Trabajo en equipo y colaboración
- Toma de decisiones y responsabilidad sobre las mismas
- Utilización del juicio moral en la toma de decisiones
- Asertividad y comportamiento ético
Comunicación lingüística
- Comunicación asertiva y efectiva
- Exposición de ideas claras
- Intercambios comunicativos en diferentes contextos
- Argumentación y justificación de ideas
Datos históricos
+23.600
Estudiantes
+400
Centros educativosPREGUNTAS MÁS FRECUENTES
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