21 de enero de 2026. El programa ERASMUS+ “AI-ENTR4YOUTH” ha permitido en los tres últimos años que alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de SAFA ÉCIJA reciban una formación especializada en Inteligencia Artificial (IA), aplicada al emprendimiento.
Es decir, el alumnado, tras analizar su entorno más cercano, ha encontrado problemas o necesidades de diferentes segmentos de la población. Problemas o necesidades que les ha inspirado para proponer ideas emprendedoras o inventos que dan respuesta a dicho problema aplicando esta nueva tecnología. Un programa que ha permitido formar a futuros agentes de cambio que, con la ayuda de la inteligencia artificial, puedan mejorar la calidad de vida de las personas, generar impacto social y medioambiental, pensando, sobre todo, en ideas que puedan transformar el mundo actual.
AI-ENTR4YOUTH ha permitido acercar la Inteligencia Artificial a alumnos y alumnas escolarizados en un centro educativo inmerso en un contexto rural, de familias trabajadoras con un nivel económico medio – bajo, cuyos progenitores suelen realizar empleos esenciales y con salarios modestos. Hablamos, por lo tanto, de un programa de innovación educativa que ha supuesto una gran oportunidad para nuestros alumnos, recibiendo formación en programación computacional, el diseño de algoritmos y el análisis de datos.
El aprendizaje en inteligencia artificial no solo implica usar herramientas, sino entender cómo funcionan y cómo afectan al mundo, desarrollando un juicio crítico. En nuestro caso, combinando de forma acertada el desarrollo del talento emprendedor con la búsqueda de soluciones con IA, para dar respuesta a problemas, necesidades e inquietudes de la sociedad.
Muchas de estas ideas han recibido diferentes reconocimientos a nivel nacional e internacional, en los que se valoraba cómo la IA les ha permitido crear soluciones innovadoras capaces de resolver problemas reales, como mejorar la salud y la educación, favorecer la sostenibilidad o la accesibilidad, optimizando recursos, personalizando servicios y anticipando riesgos, lo que contribuye directamente a mejorar la calidad de vida de las personas. En la actualidad, algunas de estas ideas están en la fase de obtención de la patente con el objeto de proteger la autoría y evitar el plagio.
De igual modo, nos gustaría destacar que el desarrollo de este programa condujo a los profesores que participamos en esta experiencia a recibir el premio ÍTACA, unos premios que reconocen aquellas iniciativas y experiencias que desarrollen proyectos innovadores y que contribuyan a la mejora de la calidad educativa. En nuestro caso, además de desarrollar un proyecto que combinaba IA con emprendimiento, se pusieronen valor las metodologías activas aplicadas, el diseño y configuración de una asignatura propia del centro para aplicar este programa, la participación de dos profesores en el aula (un profesor experto en IA y otro profesor experto en emprendimiento)y el desarrollo del talento y de las inteligencias múltiples, entre otros aspectos.
Más de 400 alumnos y cerca de 100 ideas emprendedoras en los que se aplica la IA sintetizan los números más significativos de la participación de SAFA ÉCIJA en el programa AI-ENTR4YOUTH. Pero no todos los resultados se pueden sintetizar en cifras, datos numéricos, premios o reconocimientos recibidos. El aprendizaje en el aula se vive, se respira y se contagia. Y por ello, estamos convencidos que las semillas que ha permitido sembrar este programa, pronto germinarán y crearán un gran impacto en el entorno.
Agradecemos a la Fundación Junior Achievement e INTEL, la oportunidad que nos ofreció al seleccionarnos para participar en este programa, y que ha supuesto una transformación metodológica en las aulas de nuestro centro educativo, ha permitido el desarrollo del pensamiento computacional y la capacidad de resolver problemas complejos de manera lógica y estructurada, y como no, el fomento de la cultura emprendedora.
FORMAR HOMBRES Y MUJERES PARA LOS DEMÁS, es la finalidad de nuestro centro educativo, finalidad que inspira cualquier aprendizaje o experiencia educativa que se desarrolla en nuestras aulas. En esta ocasión, AI-ENTR4YOUTH, ha permitido que desarrollemos futuros AGENTES DE CAMBIO, TRANSFORMADORES SOCIALES,LÍDERES INSPIRADORES… que con la ayuda de la inteligencia artificial, pretenden transformar y mejorar nuestro mundo, pretenden MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS.