31 de enero de 2025.- Cuadernos de Pedagogía, bajo la dirección de Carmen Pellicer, y Fundación Trilema, con la participación de la oenegé internacional Junior Achievement Worldwide, han desarrollado los días 30 y 31 de enero, el hackatón Invencibles dirigido al alumnado de Primaria (a partir de 4º), Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, con dos jornadas de emprendimiento para la reconstrucción de colegios cuyos espacios fueron afectados por la DANA. Esta iniciativa forma parte de la campaña que arrancó el pasado 3 de noviembre, #DespuésDelBarro, con la que se ha conseguido, además de ayudas materiales para los centros escolares damnificados, una recaudación de casi 130.000 euros. Un dinero que se va a destinar a los proyectos que el alumnado de los centros afectados ha presentado para que impacten en la mejora del centro después de ser valorados.
De esta manera, más de 500 alumnos de todas las etapas educativas pertenecientes a 17 centros educativos (públicos, concertados y cooperativas) de los municipios afectados por la catástrofe climática se han repartido durante estas dos jornadas, de manera simultánea, en IES Salvador Gadea (Aldaia), IES Andreu Alfaro (Paiporta), Colegio San José de Calasanz-Escolapia Pia (Algemesí) y Colegio Larrodé (Catarroja), que han cedido sus instalaciones para esta ocasión.
“Hemos vivido estos días una experiencia increíble en el hackatón para elaborar proyectos con los que revitalizar las escuelas que han sido afectadas por la Dana”, explica Carmen Pellicer. Un evento en el que han participado cientos de alumnos de centros escolares de poblaciones que sufrieron los terribles efectos de este suceso meteorológico. “Estamos felices de haber podido premiar muchos proyectos llenos de ilusión, de entusiasmo y, sobre todo, que posibilitan que el alumnado, el elemento más importante de las escuelas, se vincule y participe con proyectos de emprendimiento que les empoderan como agentes de cambio. Gracias a todos los que habéis hecho posible que esto fuera posible”, añade.
Los alumnos y alumnas han sido mentorizados por Jeff Hittner, fundador de Junior Achievement Worldwide; Carmen Pellicer, directora de Cuadernos de Pedagogía y presidenta de Fundación Trilema; Salvatore Nigro, director ejecutivo de JA Europe, Lucía Zavala, directora general de Junior Achievement España y Juan Carlos Cubeiro, experto en Liderazgo; junto con docentes y voluntarios de la empresa Acciona, en el desarrollo de ideas, creación y presentación de sus proyectos.
Destacan algunos proyectos como los dedicados a revitalizar bibliotecas escolares o los patios, donde uno de ellos va destinado a la instalación de fuentes para beber. También, han surgido interesantes sinergias entre centros, como el caso del IES Bernat Guinovart de Algemesí, cuyo proyecto va destinado a la creación de un huerto escolar que pueda servir de materia prima para el CFGM de Cocina del Colegio San José de Calasanz de Algemesí.
Los diseños, que han sido valorados al finalizar cada jornada teniendo en cuenta el impacto que suponen para la mejora de su colegio, han sido premiados con aproximadamente 8.000 euros por centro para poder desarrollarlos. Los trabajos se ejecutarán entre los meses de febrero y mayo.